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学习是学校的核心功能,但它不是,当然,活动仅限于学校,也没有正规教育的人的年。这是毫不夸张地说,一个从摇篮到坟墓的活动。一个愿意学习,去学习,技能随独立性和享受这样做的,是将设置一个离校生了不仅对高等教育和就业,但对生命的属性。我们发展我们的学生的技能,属性和思维习惯,这将为其配备的信心和多功能性,以适应未来带来任何挑战设定的溢价,因此。

在赌博注册网投课程是学术性质,正如你所期望的一个文法学校,旨在刺激和挑战,我们非常有能力的学生的。在KS3和KS4核心课程是故意宽泛,确保他们都使他们更专业的选择对于A级前,先在主要学科的功底。我们的课程的目的是促进其发展的各个领域 - 精神,道德,文化,精神和身体。上六年级,他们会从所提供的19个科目选择,以及越来越多的选举也承接扩展项目资格(EPQ)由大学备受青睐。

学校是幸运地由专业学科教师和技术支持专业人员工作人员。该课程是资源充足的,虽然我们美丽的受保护建筑的方面让人想起过去的时代,我们的ICT设施被牢牢地植根于21ST 世纪。我们的管理学习环境(MLE)支持现场和非现场自主学习,创新的使用了开发跨学科的技术。 

但是,当然,学习不局限于课堂无论是。问离去的学生对她的学校最生动的回忆,她的帐户将与旅行和活动,相互房子竞争的高点和低点和所面临的挑战和领导的奖励轶事来充塞。学生之间互相和积极参与,去年同期,在雄心勃勃的合作项目学习。也没有在学生身上的角色模型的任何短缺:第六成形所以积极参与支持课外活动,在塑造他们的脚步跟随女孩的愿望发挥不可或缺的作用。在教育,它是学生自己,用自己的才华和他们的热情,谁是你的终极可持续的资源。

 

 

  • Sunday Times London State School of the Year 2019
  • Woodford 100 Years
  • Healthy School
  • InveSTors in Careers
  • London School Music Excellence Award 2018
  • OfSTed
  • Top 100 Stem School
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